Gabriel Bâclea
Social Studies Teacher
„Mai presus de toate este iubirea. Tot ceea ce facem, fie că ne rugăm, fie că dăm sfat, fie că atragem atenția asupra unei greșeli, să facem cu iubire. Fără iubire, rugăciunea nu este de niciun folos, sfatul e vătămător și arătarea greșelilor este vătămătoare și distrugătoare pentru cealaltă persoană care simte dacă o iubim sau nu și reacționează în consecință. Iubire, iubire, iubire! Să răspândim iubirea noastră tuturor!” — Sfântul Porfirie Kafsokalivitul
Despre mine:
Am peste un deceniu de experiență în mediul corporate, unde am învățat să coordonez echipe și proiecte cu finețe și responsabilitate – exact cum un dirijor armonizează instrumente diverse într-o singură simfonie. Cu timpul, însă, am realizat că adevăratul succes nu stă doar în cifre și rezultate vizibile, ci mai ales în transformările profunde ale celor alături de care lucrez.
Această conștientizare m-a dus spre zona socială, unde m-am implicat în lucrul cu tineri din medii vulnerabile, sprijinindu-i în procesul lor de dezvoltare personală și profesională. Mai apoi, mi-am îndreptat atenția spre domeniul educației, fiind parte din inițiative care au creat resurse pedagogice adaptate copiilor cu nevoi speciale – fie că vorbim despre deficiențe de vedere sau despre percepții senzoriale diferite. Cred cu tărie că fiecare om are propriul limbaj al înțelegerii și merită să fie ghidat cu răbdare, empatie și respect.
Pe acest drum, muzica a trecut de la statutul de pasiune la cel de instrument de transformare. În ca-drul atelierelor de educație non-formală și terapie prin muzică pe care le susțin, creez spații în care copiii, adolescenții, tinerii și adulții pot redescoperi legătura cu sine prin ritm, sunet și expresie. Pentru mine, o tobă poate deveni o inimă care bate, tamburina – vocea celor care nu pot rosti cu-vinte, iar marakas-urile – vibrația vie a emoțiilor. Muzica este un canal profund de exprimare, elib-erare și echilibru interior.
Alegerea de a mă alătura echipei Montessori a venit firesc, ca o continuare naturală a unui parcurs centrat pe înțelegerea profundă a ființei umane în toate etapele sale. Pentru mine, pedagogia Montes-sori nu este doar o metodă, ci o filosofie de viață care respectă ritmul fiecăruia, încurajează autono-mia și onorează autenticitatea învățării.
Astăzi, alături de colegii mei, contribui cu dedicare la dezvoltarea adolescenților, încurajându-i să-și descopere vocea interioară, să-și construiască identitatea și să înțeleagă că fiecare greșeală este, de fapt, o oportunitate valoroasă de creștere. Misiunea mea este clară: să creez un spațiu în care tinerii învață nu doar informații, ci și cum să devină adulți echilibrați, încrezători și implicați în lume.
Educație și Formare:
