În jurul vârstei de 3 ani, membrii Comunității copiilor mici merg la Casa copiilor. În Casa copiilor Montessori, cei mici sunt sprijiniți într-un mod unic să gândească singuri și să facă lucruri în mod independent. Copiii de vârste variate din acest grup sunt participanti activi in propriul proces de educare și învață repede să respecte munca persoanelor din jurul lor. Ei învață să aleagă liber dintre sutele de activități din mediul pregătit cu mare atenție. Devin curioși să învețe cât mai mult și astfel înaintează singuri spre descoperirea lumii înconjurătoare.
Copiii mai mici sunt inspirați de cei puțin mai mari, în vreme ce copiii mai mari își confirmă și consolidează cunoștințele și responsabilitățile prin sprijinul oferit celorlalți. Astfel se creează un spirit natural de cooperare și de contribuire, toate acestea consolidându-se prin experiențele zilnice.
Copiii își aleg în mod liber activitățile în care abilitățile și provocările sunt strâns legate. Aceasta este o ocazie pentru ei de a se concentra și de a-i determina să-și creeze o armonie de grup surprinzătoare. Pe măsură ce abilitățile se dezvoltă, la fel trebuie să se întâmple și cu provocările și astfel se creează alți numeroși pași în procesul de educație.
Experiența unui copil în explorarea formelor și în jocurile de limbaj conduce în mod natural la învățarea fiecărei litere în parte. Literele se combină în cuvinte, iar de aici mai este doar un pas până la exprimarea propriilor mesaje și la citirea acestora. Cuvintele conduc către procesul captivant de a crea și de a citi mesaje, povești, cântece sau chiar „notițe de studiu.” Această pasiune pentru citit împletită cu abilitatea tehnică de a citi în mod real se numește citire completă.
De asemenea, activitățile de transfer pe care un copil de 2 ani le face cu mare atenție se transformă mai târziu în abilitatea copilului de 3 ani de a face comparații precise ale cantităților, în funcție de vâscozitate, greutate sau lungime. Copilul își dorește să afle „Cât măsoară?” și astfel ajunge ca la vârsta de 4 ani să conecteze cantitățile cu numerele, iar la 5 ani să fie capabil să utilizeze materiale care îi permit să facă adunări, scăderi, înmulțiri și împărțiri cu numere de patru cifre și cu zâmbete largi. Iar la 6 ani, copilul face operații matematice cu milioane și cu numerale mai mari. Și de asemenea, declară că matematica este ușoară!
Copiii urmează etape similare și în domeniul muzicii, geografiei, artei, științei, botanicii sau zoologiei. Aceste etape îi conduc de la simplu la complex, de la înțelegerea întregului înainte de a explora părțile componente și se desfășoară într-un ritm dictat de dezvoltarea copilului și în direcțiile în care se deplasează punctele lui de interes.
Copiii la aceste vârste au o pornire înnăscută de a descoperi lumea din jurul lor, de a o înțelege și de a-și crea una proprie.
Despre copiii în vârstă de 6 ani, care au parcurs 3-4 ani în Casa copiilor, se pot spune următoarele lucruri:
Știu că trebuie să-și aducă propria contribuție la starea de bine a lumii.
Sunt pasionați să descopere și mai multe lucruri despre lumea lor.
Pot rezolva problemele pe care le întâmpină.
Sunt respectuoși, responsabili, dar nu supuși.
Însușirea conceptelor și dobândirea competențelor din programa noastră școlară pentru fiecare ciclu de trei ani variază de la copil la copil. Facem tot ceea ce ne stă în putință să creăm cel mai fertil sol pentru sămânța fiecărui copil și dăm șanse egale tuturor în ceea ce privește accesul la material, predarea în sine, observarea învățării și evaluarea.
Experiența anilor ne-a demonstrat că susținerea eforturilor școlii din partea părinților și implicarea constantă și conștientă în viața copilului ajută la deschiderea lui pentru a beneficia la maxim de mediul pregătit Montessori. Aceasta crește probabilitatea atingerii competențelor descrise mai jos.
Grădiniță “Echilibria Montessori Education” funcționează în anul școlar 2025-2026 cu 3 clase pentru nivel preșcolar (3-6 ani).
Școala Primară Echilibria Montessori Education oferă:
Programul zilnic al cursurilor se desfășoară de luni până vineri, după cum urmează:
Înscrierile și reînscrierile pentru anul școlar 2025-2026 – Grădiniță.
03 Martie – 09 Martie 2025: Depunerea cererilor de reînscriere pentru copiii ce au frecventat Grădinița EME în anul școlar 2024-2025.
12 Martie 2025: Comisia de reînscrieri răspunde cererilor.
13 Martie – 23 Martie 2025: Finalizarea procesului de reînscriere: depunerea dosarului complet și plata taxei de școlarizare pentru luna IUNIE 2026, taxa materiale (după caz). În cazul în care nu se depun documentele solicitate și nu se face plata, locul este disponibilizat.
21 Martie – 31 Martie 2025: Depunerea la secretariat a cererilor de înscriere pentru copii ce vin din alte grădinițe Montessori și organizarea interviurilor cu copiii și părinții.
01 – 10 Aprilie 2025: Finalizarea înscrierii pentru copiii care vin din alte grădinițe Montessori: depunerea dosarului complet și plata taxei de școlarizare pentru luna IUNIE 2026, taxa de primă înscriere, taxa de materiale (după caz). În cazul în care nu se depun documentele solicitate și nu se face plata, locul este disponibilizat.
La baza răspunsurilor către dvs, pe lângă locurile disponibile, vom ține cont și de următoarele aspecte:
1. Numărul de ani de pregătire a copilului la Echilibria Montessori Education (antepreșcolar și preșcolar).
2. Numărul de ani de pregătire a copilului în Montessori (alte grădinițe)
3. Evaluarea făcută de educatorii de la clasă.
4. Existența unui frate/soră înscris la EME.
5. Aderarea familiei la principiile educative și valorile promovate de EME.
6. Analiza istoricului activității familiei în EME: plata taxelor școlare la scadență, respectarea programului de lucru și conduita părinților în relație cu personalul EME.
1. Cerere pentru înscriere/reînscriere
2. Copii acte identitate părinți (valabile)
3. Copie certificat de naștere copil
1. Contract de școlarizare pentru anul 2025-2026 semnat de ambii părinți
2. Dovada plății taxelor scadente conform contract (taxă de primă înscriere, taxa ultima lună, taxa materiale, după caz)
3. Copie caiet de vaccinări
4. Formularul pentru luare la cunoștință a Manualului Părinților
5. Acordul părinților pentru excursii și alte aspecte organizatorice.
6. Consimțământ părinte prelucrare date cu caracter personal
7. Formular de alergii alimentare și copie teste medicale privind alergiile
8. Fișă medicală „Apt pentru colectivitate” și „Apt pentru ora de sport” (doar pentru grupa 3-6 ani); fișele sunt necesare în prima zi a noului an școlar
9. Declarație de onoare
Misiunea cea mai importantă a EME (Echilibria Montessori Education) este aceea de a crea un mediu de învățare diversificat și de înaltă calitate cu scopul de a ajuta toți scolarii, indiferent de abilitate, să-și folosească la maximum potențialul.
Vă invităm să citiți Manualul Părintelui pentru a înțelege cât mai bine valorile noastre, modul de funcționare, precum și beneficiile abordării Montessori.
