Dincolo de daunele produse corpului și energiei lor atunci când copiii noștri privesc la un ecran (fie el televizor, telefon, tabletă, etc), întrebarea finală care eu cred că trebuie adresată este până la urmă „atunci când privesc fix la un ecran, ce pierd de fapt prin a nu face altă activitate care îi dezvoltă corect la vârsta lor?”
Gestionarea emoțiilor presupune recunoașterea acestora, numirea, acceptarea și exprimarea lor. Pentru copii poate fi foarte dificil să gestioneze acest amalgam de emoții necunoscute.
În tonul discuțiilor avute în această săptămâna cu părinții școlarilor, va invităm să citiți această postare a Oanei Moraru, fondatorul Școlii Helikon, o persoană ce face toate eforturile pentru a schimbă sistemul de învățământ din România: