The development of language is part of the development of the personality, for words are the natural means of expressing thoughts and establishing understanding between people.Read More

Gândindu-mă la tema acestui articol am căutat citate referitoare la ”a greși”. Mi-am dat seama că multe adevăruri sunt adesea ascunse în spatele proverbelor, predate de la o generație la alta.Read More

În esență, scopul educației școlare este dezvoltarea academică a elevului, dar în acelasi timp și modelarea personalității sale.Read More

Geografia – știința care studiază Pamântul ca fiind un cămin al Omului.Read More

Geografia – știința care studiază Pamântul ca fiind un cămin al Omului.Read More

Maria Montessori a observat cum copiii păstrează înăuntrul lor ceva minunat, ceva atât de special, încât ar putea fi cheia pentru a schimba lumea. Ea a văzut că aceștia sunt în mod inerent buni și că, atunci când le este permis să se dezvolte liber, se simt conectați cu mediul înconjurător și au în mod...Read More

Undeva între vârsta de 6 luni și 1 an majoritatea copiilor începe să își apuce câte o mâna sau un picior atunci când sunt îmbrăcăți de către adult.Read More

Pentru copii, jocul simbolic are un rol deosebit de important, deoarece comunicarea experiențelor personale ridică probleme suplimentare. Copiii mai mici au capacități limitate ale limbajului, vocabularului și ale abilităților de auto-reflecție.Read More

Când copiii mici folosesc materialele de la activitățile artistice spunem de obicei că mâzgălesc (scribble).Read More

În cartea “Descoperirea Copilului”, Maria Montessori vorbește despre ceea ce se numește simțul stereognostic, simț care se referă la identificarea obiectelor pe baza reliefului lor.Read More